Professora do Maranhão quer salvar nascentes com Educação Ambiental, conexão com a cultura local e práticas de campo
O papel do professor vai além do ensino tradicional, abrindo portas para novas oportunidades e inspirando jovens a sonharem grande. Ao conectar o currículo escolar com os interesses e aspirações dos alunos, esses educadores contribuem para a formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios do futuro.
Neste Dia dos Professores, celebrado em 15 de outubro, destacamos por meio de suas prática inovadora, uma professora que atua como ponte entre o conhecimento e sua comunidade. No contexto do Ensino Médio Integral (EMI), uma modalidade de ensino público presente em todo o Brasil, essa professora impacta positivamente a vida de seus alunos, fortalecendo a educação como um caminho para a transformação social.
No Centro Educa Mais Professor Ribamar Torres, em Pastos Bons (MA), Rosa Maria tem transformado a educação ambiental ao conectar seus alunos à cultura local e ao meio ambiente. Através do projeto “Rosa Aventureira”, inspirado na personagem do desenho animado, ela incentiva os jovens a explorarem a biodiversidade do cerrado maranhense, promovendo o reconhecimento de mais de 168 plantas nativas, incluindo 25 espécies exóticas, em parceria com curandeiras e cientistas. Os alunos participam ativamente de atividades de campo, coletando e catalogando plantas, o que não só promove o aprendizado na prática, mas também os ajuda a entender a importância da flora e fauna para o equilíbrio ecológico.
Além disso, Rosa lidera o projeto “Olhos nos Olhos”, que se concentra na preservação de nascentes e conscientização ambiental. Por meio de vídeos educativos compartilhados nas redes sociais, ela destaca a necessidade de proteger os recursos hídricos locais. Essa abordagem inovadora estimula o protagonismo juvenil, permitindo que os estudantes se tornem agentes ativos na preservação do meio ambiente e na promoção de saberes ancestrais. Com reconhecimento do Ministério da Educação, Rosa conquistou o 3º lugar no Prêmio Professor Educador 2024 e o 1º lugar no Prêmio MapBiomas Brasil, evidenciando seu impacto significativo na formação de cidadãos críticos e comprometidos com a sustentabilidade.
Professor na Formação Integral
No contexto do Ensino Médio Integral (EMI), os professores não são apenas transmissores de conhecimento, mas sim mentores que constroem relacionamentos profundos e significativos com seus alunos. Esse modelo de ensino permite que os educadores personalizem suas abordagens, atendendo às necessidades individuais e criando um ambiente propício para o desenvolvimento integral. Ao construírem vínculos com os estudantes, os professores do EMI se tornam figuras centrais na construção de uma educação inclusiva e transformadora, moldando não apenas o presente, mas também o futuro de suas comunidades. Com suas práticas inovadoras e comprometimento, eles inspiram seus alunos a sonharem e a se tornarem agentes de mudança em suas sociedades.
Sobre o Ensino Médio Integral
O Ensino Médio Integral é uma proposta pedagógica multidimensional, moderna, nacional, pública e gratuita. A partir de um modelo de ensino que se conecta à realidade dos jovens e ao desenvolvimento de suas competências cognitivas e socioemocionais, propõe a formação integral dos estudantes. Trabalha pilares como projeto de vida, aprendizado na prática, tutoria, protagonismo juvenil, acolhimento, orientação de estudos e eletivas, que promovem a formação completa do estudante, junto aos componentes curriculares já previstos na BNCC. Está presente em cerca de 6 mil escolas em todo o país, beneficiando mais de 1 milhão de estudantes.